斯坦福大学写作课顶级学府写作课大公开

网络让不少传统概念中很难的事情都变得十分容易,比如写作出书。以前人们想要发表一个作品,必须向报社或出版社投稿。经过编辑的挑选和修改之后,作品才有可能被大众看到。而如今,只要你有网络,随时随地都可以在网上发布自己的作品。

可发布的便捷并不意味着高阅读量。为什么自己写出的故事没有人愿意读?写小说真的要靠天分吗?如何才能成为一个优秀的故事讲述者呢?

如果你有以上这些困扰,建议你读一读《斯坦福大学写作课》。这本书由华莱士·斯泰格那的创作谈集结而成,包括了华莱士对小说的理解、对写作教学的观点、给年轻作者的建议、写作技巧等各个方面。

这位华莱士·斯泰格那又是谁呢?他是斯坦福大学写作课的创始人,其创作的《安息角》和《旁观鸟》分别获得普利策小说奖和美国国家图书奖。他的学生中更不乏如今我们耳熟能详的作家,比如著有《当我们谈论爱情时,我们在谈论什么》的雷蒙德·卡佛,《飞越疯人院》的作者肯·克西。

华莱士和他的学生们都以创作小说闻名,这本《斯坦福大学写作课》中提到的写作也是针对小说创作而言。

一、小说是生活的透镜

如今不少影视作品喜欢购买热门的网络小说进行改编,可播出之后得到的评价大多不好。根源就在于,大部分网络小说的故事内容就缺乏真实性。男性频道就以修仙、武侠文为主,而女性频道就以幻想的恋爱为主。当然,出现这种现象的原因之一在于,读者希望通过这些小说来暂时逃离平凡无趣的日常。

可真正经典的小说都是取材生活、反映生活、启示生活的。华莱士说:“如果小说足够出色,它的意义会伸展,建筑物会投下比其本身更颀长的影子,特殊的细节会变得经典、有象征性,无限地适用于不同的人、不同的情境。”

我国著名的小说家鲁迅先生的作品就有这样的特点。听说当年,有人读了小说之后气到要状告鲁迅,因为他觉得鲁迅的小说写得就是他本人。而且鲁迅先生的小说无论在当年还是在如今,读起来都能让人感到有共鸣。

上中学时,我们都学过鲁迅的《祝福》一文,记住了祥林嫂这个鲁迅笔下的“知名人物”。当时年纪小,只觉得祥林嫂很烦人,不停地到处诉苦。很长一段时间内,我都将祥林嫂当成了一个负面人物。

前段时间重读了《祝福》,突然发现文中的祥林嫂与我印象中全然不同。鲁迅先生这篇文章写于上世纪二十年代,描写的是旧中国传统劳动妇女的悲惨一生。可如今读来,我们仍然能从中看到现代女性面临的相似困境。

正是因为扎根于现实,鲁迅的小说才能历久弥新;正是因为脱离了现实,如今的网文才会不堪卒读。

二、我们为什么而写

你什么时候会想要记录生活或者想法呢?当你遇到一件开心的事时?当你经历一场难忘的事时?当你被震撼到心灵时?当你心有郁结不吐不快时?

我想,写小说的人更多的是为了让人们看到他眼中的世界吧。华莱士提到,“严肃小说的作者与消遣小说的作者之间的区别,是艺术家与工匠的区别。前者具备原创设计的才能与特权,后者则不具备。”

严肃小说的作者,让读者看到了不一样的世界或者拥有了不一样的视角。而消遣小说的作者,可能只是为了赚钱而写,他们甚至会动用“小说生成器”这种东西来凑字数。

有些时候,我们通过写作来治愈自己。比如前两年大火的《你当像鸟飞往你的山》就是作者带有自传性质的小说。作者塔拉在小说中记录了她“逃离”原生家庭的过程,不少读者都在其中找到了共鸣。

华莱士在《〈进城去〉——一个实例》中提到,他选择写这个故事实在进行自我治疗。当被质疑写下这么多不愉快的童年故事是否恰当时,他说,“这里面的故事,每一篇都能让我赚到好几百美元,但是如果我把这些事讲给心理医生听,我每小时就得花掉二十五美元。”

这句玩笑确实有它合理的地方。哈佛幸福课的讲师塔尔博士曾在课上给过一个建议,让大家将过往的痛苦经历写下来。不仅要写下当时的经过,还要写下当时的感受。我跟着这个建议尝试了一下,将好几个缠绕我多年的痛苦经历写下来。这个过程十分煎熬,因为需要一遍遍回想那时的一切。可当我写完之后发现,我再也没有像以前一样频繁地记起它们了。

也许我们无法成为知名作家,无法出版一本广受欢迎的作品。但我依然鼓励大家尝试写小说,比起赚钱、出名,自我疗愈才是对我们自身更有意义的目的。

三、小说究竟怎么写

正如前面所说的,优秀的小说都是来源于生活又高于生活的。想要写小说的人,当然需要去生活,并且学会观察生活了。但是华莱士并不鼓励我们为了写作而可以去寻找经验,因为那样产生的是报告或者旅行书籍。

海明威说过,你可以从任何不如你的人手里偷师。你更可以向比你优秀的人偷师——或者说,你可以站在他们的肩膀上。对于写作者来说,阅读他人的作品,尤其是优秀的小说,就是学习的过程。这个过程中我们能学到的并不单纯是遣词造句,更重要的是提升自己的眼界。“毕竟,你的起点由你的口味、智力和经验决定。”

以上都是写小说的准备工作,当真正开始创作时,你最需要的是强大的自律——恪守工作制度或者例行作息。我们从不少知名作家的访谈中也能窥见这一点。美国作家罗伯特·本奇利在整个写作生涯中坚持每天写字的主题练习;日本作家村上春树每天早起写作四小时;中国作家马伯庸每天像上班族一样按时到工作室写作。

写在最后

《斯坦福大学写作课》一书没有传授写作的技巧和具体的方法,而是从“道”的层面向我们说明了小说是什么,怎么写小说。当你在写作过程中感到困惑或气馁时,随手翻开一页,都能为你重新注入写作的动力。




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