我在网上也看到过很多有关“小说大纲”的文章。不过大多数是属于“设定集”，类似做填空题。我今天分享的应该跟它们不一样吧。
第一步，明确你的主题思想。比如“勇敢带来成功”。那么你将要写的故事就是用来证明你的主题思想的。
主题思想可以理解为“你的一个观点”，有些像议论文中的论点。故事内容就是用来证明这个论点的。
第二步，故事的主线。比如“张三追求校花”。这条“主线”就是主要事件线索。它就是用来证明你的主题思想的“具体事件论据”。
在你的主题思想中有两个关键词“勇敢”和“成功”。这里就有个逻辑问题了，即“勇敢跟成功有啥关系”？假如你的答案就是“勇敢会带来成功”。这是你的观点。另外需要提醒的是，主题思想跟你的三观挂钩，你的三观决定你的思想。所以对于同一个主题，因为每个作者的三观有别，就会导致他们给的主题思想也会不一样。
根据主题思想“勇敢带来成功”，那么主角就是“勇敢”的载体。因为主角是体现主题思想的核心人物，所以非他莫属。同时也暗示了故事的结局是成功的。这样主题思想跟主线相结合就有了一个相对完整的故事主线——张三因自己的勇敢，成功追求到了校花。
接下来就是细化主线。
第三步，细化主线。为什么还要细化主线？
因为不管什么事物，以它现在的状态，都会让我们产生一个疑问——它为什么会变成这样？
比如你在下班回家的路上，在街边看到一个乞丐在行讨。“这个乞丐在行讨”是你看到他的一个状态。那么他为什么会变成现在这个样子呢？是不是因为在他的过去发生了什么，所以才导致“他有了现在的这种行讨状态”的？
那么“张三因自己的勇敢，成功追求到了校花”呢？就是说“张三的成功”的状态是如何产生的？得有个发展过程吧？所以，要细化出这个过程来。
一般格式就是三段:开始，发展，结局。
张三喜欢校花并决定追求她——追求的过程——追求取得成功。
对于“追求的过程”，具体看你是如何构思的，也就是追求校花的步骤。
第四步，故事序列把在第三步中“追求校花的步骤”分解成故事序列。
1，张三在一次秋游时遇到了校花，从而对她一见钟情，并暗下决心一定要让她做自己的女朋友。
2，张三在图书馆遇到了校花，并把情书藏在她的书里。
4，……
5，……
6，张三在高中毕业典礼上告白了校花……成为了她的男朋友。
序列按时间顺序自然排列就可以了。
按这几个步骤写出来，就是一个故事大纲。重点是“第三步”的细化工作。
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