中考语文模拟试卷及答案

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一、积累与运用(20分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)

(1)峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)

(2)晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)角声满天秋色里,。(李贺《雁门太守行》)

(4)?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(6),引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)

(7)《白雪歌送武判官归京》中,写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是:

,。

(8)陆游《游山西村》“,”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。

2.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)

A.巴黎圣母院发生火灾,我国国家领导人第一时间向法国总统及法国人民致电慰问。

B.通过5G全新技术的支撑,让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。

C.《复仇者联盟4》上映7天17小时就打破了中国影史“最快破30亿”的成绩。

D.亚洲文明对话大会不仅为世界文明发展指明了方向,而且促进了亚洲各国平等对话。3.阅读下面的文字,按要求作答。(7分)

近年来,我国已掀起了“网剧热潮”,荧幕形象活跃在手机、平板电脑等终端设备上鲜活地演绎着(A.扣人心弦B.如泣如诉)的故事。作为一个算不上由来已久的艺术品种,网剧与荧屏视剧不同的是,它可以由观众随意(A.即时B.即兴)点播,具有快速、便捷的优势,因而深受年轻网民的青睐(A.láiB.lài)。随着时间的发展,网络剧和电视台同播的现象越来越多,近年来逐渐出现“先网后台”现象。除了快捷方便,网剧最大的优势还是其互动性与技术流。可以发送表情包的弹幕让观者边看剧边言简意gāi(A.赅B.垓)地表达自己的观点和感受;AI面部识别功能____;倍速播放功能____;“只看Ta”功能____。

(1)为文中①处加点字选择正确的读音,为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)

①②

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)

甲乙

(3)依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)

①帮助观众筛选出自己想看的角色与情节

②让观众在不“跳播”的情况下快速了解剧情发展

③让观众一键获得剧中角色的扮演者信息

A.①③②B.①②③C.③①②D.③②①

(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。(6分)

渔家傲李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

A.这首词开篇写天、云、雾、星河、千帆,展现出一幅辽阔而又壮美的海天一色画卷。

B.这首词以现实主义的手法,塑造了关心人民疾苦的天帝,表达自己对天庭生活的向往。

C.李清照词以婉约细腻为主,这首词却以雄奇的想象、雄健的笔力营造了一种豪放之美。

D.“九万里风鹏正举”化用了《庄子》名句,作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走。

5.下阙哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?(3分)

(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分)

萧惠,字伯仁,小字①脱古思。从伯父排押征高丽,至奴古达北岭,及攻开京,以军律整肃闻,授契丹行宫都部署。太平六年,讨回鹘阿萨兰部,征兵诸路,独阻卜酋长直刺后期②,立斩以徇③。进至甘州,攻围三日,不克而还。时直刺之子聚兵来袭,会西阻卜叛,袭三克军,都监涅鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等将兵三千来救,遇敌于可敦城西南。谐理、阿不吕战殁④,士卒溃散。惠仓卒列阵,敌出不意攻我营。众请乘时奋击,惠以我军疲敝,未可用,弗听。乌八请以夜斫营⑤,惠又不许。阻卜归,惠乃设伏兵击之,前锋始交,敌败走。惠曰:“两国强弱,圣虑所悉。”帝从惠言,乃遣使索⑥宋十城,会诸军于燕。惠与太弟帅师压宋境,宋人重失十城,增岁币请和。惠以首事功,进王韩。十二年,兼北府宰相,同知元帅府事,又为北枢密使。节选自《辽史列传第二十三》(初中语文工作室有删节)

注释:①小字:乳名。②期:到达。③徇:示众。④殁:死。⑤斫营:偷袭敌营;劫营。⑥索:索取。

6.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)

(1)从伯父排押征高丽从:(2)以军律整肃闻闻:

(3)会西阻卜叛会:(4)至奴古达北岭至:

7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.宋人西征/有年师老民疲/陛下亲率六军/临之其胜必矣

B.宋人西征/有年师老民疲/陛下亲率六军临之/其胜必矣

C.宋人西征有年/师老民疲/陛下亲率六军临之/其胜必矣

D.宋人西征有年/师老民疲/陛下亲率六军/临之其胜必矣

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)高丽阻险以拒,惠力战,破之。(2分)

____________________________________________________________________________

(2)是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议。(3分)

9.选文表现了萧惠的哪些性格特点?请分点概括。(4分)

(三)阅读韩少功《笑的遗产》,完成10~14题。(22分)

①我女儿数她的亲人时,总要提到游,一位曾经带过她的保姆。那一年,我家搬到河西。妈妈体弱,我和妻都要上班,孩子白天需要托给一位保姆。经熟人介绍,我们认识了游,她就住在我家附近。

②游其实还没到湖南人可称奶奶的年龄,五十岁左右,只是看着儿子打临工挑土太辛苦,为了让他顶职进厂,自己就提前退休了。她心直口快、心宽体胖,笑的时候脸上隆起两个肉球,挤得连眼睛都不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源。

③孩子开始畏生,哭着不要她。不过没多久,孩子就平静下来,喜欢上她的笑声了。孩子试着用手去摸她的胖脸。她笑得张大嘴巴,把脸别过去,又突然“押”一声转回来,还做出一个鬼脸,让孩子觉得刺激有趣。她可以把这个简单的游戏认真地重复无数次,每次都与孩子笑成一团。

④孩子从此多了一位奶奶。南方的夏天很热。到深夜了,屋里还如烤箱一般,所有家具都热烘烘的,把凉水抹上去,暗色水渍飞快地被分割,然后一块块竞相缩小,蒸发至无。人热得大口出粗气,都怀疑自己身上有熟肉气息。孩子在这样的夜晚当然睡不安稳,刚闭一会儿眼又“哇哇”热醒。不知什么时候,我们听到楼下有人叫唤,到阳台上细细辨听,才知有人在叫孩子的名字,是游奶奶来了。她驮着沉沉的一身肉,气喘吁吁地爬上楼梯,被我们迎进家门。她说在家里就听到远处的哭声,睡不着。她听得出是我女儿的哭,便说什么也要把孩子抱到她那儿去。当然,她并没有特别的降温妙方,只可能是彻夜给孩子打扇,或者抱着孩子出门夜游不止,寻找有风的去处。

⑤整个夏天,她家最凉爽的竹床、最通风的位置,都属于我女儿。她儿子不小心坐了竹床,她立刻大声呵斥:“这是给你坐的吗?你们小伙子好足的火气,一个热屁股,坐什么热什么。走走走,没有你的份!”

⑥日托差不多成了全托。我们要给她加工钱,她坚决不收,推来推去像要同你打架。

⑦后来,游奶奶的身体渐不如前,医生说她心脏有毛病。正好这时候孩子也该上幼儿园了,我们便把她送往外婆家——那里有一所不错的幼儿园。那儿离我家比较远,孩子每个星期只能在周末回来。

⑧孩子刚去的那几天,游奶奶失魂落魄,常来我们家打听孩子离家后的情况。听说她开始有些不习惯,哭着闹着不愿去幼儿园,游便眼泪哗哗流。“造孽,造孽,这么小的人,怎么能离开家呢?我去,我要去把她抱回来。你们不要管我。以后就归我带着她。你们也不要给工钱。我们一家子还少了她的一口饭?”

⑨我女儿从幼儿园到小学,每个星期六回家。游家总有很多邻居的孩子——游家常有乡下来的亲戚,用拖拉机运来藤椅、砧板、鸟笼、瓜果在游家门前售卖,也带来乡音和乡野阳光的气息——孩子们疯疯地赖在那里看热闹,久久不愿回家。

⑩年,我家迁居海南岛。女儿每吃到一种新奇的热带水果,都会说:“游奶奶来了,要让她尝尝这个。”她给游奶奶写过一些信。游不识多少字,回信大多是请人代笔的。每次看信,她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃惊的是,她笑时的神情特别像游奶奶。她的脸,上半截像我,下半截像她妈,但她的笑毫无疑问来自游家:笑得那样毫无保留、毫无顾忌,尽情而忘形。我记得经常在游家出入的那群邻居小孩,个个都带有这种笑,真是习性相传、音容相染。

游奶奶不论罹患多少疾病,也不会离开人世。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字,也无关官阶或学衔,她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人扔掉。但她在孩子们的脸上留下了欢乐,让他们的笑容如花般四处绽放。

秋雨连绵,又是秋雨连绵。我即便远在千里之外的海岛,也会以空空信箱等候她远来的笑声。(初中语文工作室选自《读者》,有改动)

10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(3分)

A.小说围绕着女儿与游奶奶的交往组织材料。

B.第②段划线句子生动地描写了游奶奶爽朗的笑声对人的感染。

C.本文与鲁迅的《阿长与山海经》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。

D.游奶奶想把孩子抱回来,是想接回孩子继续照顾,赚取工钱。

11.小说写了四件事。请简要概括其中的两件。(4分)

(1)畏生的女儿被游奶奶的笑和有趣所感染,并喜欢上了她。

(2)____________________________________________________

(3)女儿每次周六回家总要去找游奶奶。

(4)____________________________________________________

12.请根据语境品析下列词句。(6分)

(1)每当太阳落入运输公司那边的高墙,游奶奶就开始往门前的地上喷水清暑,把竹床放置在梧桐树下,至少用凉水擦两遍,为我女儿过夜做淮备。(品析加点词)

(2)离家还老远,她就要从我肩头跳下,风一样朝游家跑去,直到扑向游奶奶肥软的怀抱,一扎进去就不出来。(从描写角度品析句子)

13.从全文看,以“笑的遗产”为题有什么好处?请简要分析。(3分)

14.请结合文章内容分析游奶奶的形象。(6分)

(四)阅读《坚定是生命的黄金》,完成15~17题。(10分)

①这个世界上,有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活,一言以蔽之,他们缺少独立思考、独立精神和独立人格,缺少人之为人的那份坚定。没有坚定,人就会随便更改方向,而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定,需要独立思考和独立精神;坚定,是我们心灵的长城。有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事,法常和尚是大师马祖道一的徒弟,学成后就在大梅山长住了下来,并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后,就叫自己的一位学僧前去问法常:“你在马祖那里学习,都悟到了些什么啊?”他回答道:“‘即心是佛’,所以,我就来这里讲解佛法了。”学僧说:“可是,最近大师讲‘非心非佛’。”他听了,微微一笑,说:“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的,我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师,大师听了,拊掌大声称赞说:“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定,使他赢得了成长、声誉,否则,他可能会成为一个没有主见的人。

③坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中提到这样一件事。当年,隋文帝进攻陈朝,大军已经来到江边,而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:“长江是天然屏障,自古以来分隔南北方,今天敌军难道能够飞渡吗?”陈后主以为他说得正确,也就没有严加防范,结果兵败亡国,孔范也流落到偏远地方。孔范的错误,就在于脱离事实,自以为是,盲目坚定。可见,对没有把握的事情,不要随意判断,轻易下结论。盲目的坚定,只能害人害己。

④坚定,需要独立的人格,在该坚定的事情上,必须坚定。当年,林肯竞选总统时,几个朋友从某个会场给他发来电报,告诉他当总统还差两票,但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置,那么票数即可额满。他回答道:“这不是交易,我绝不许可。”如果没有这样的坚定,他也不会成为一个受人敬仰的总统,他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上,不能做到坚定,那么这样的人就变得不再完整。也许有人会说,管他完整不完整,只要自己的利益不损失就行了。这种利益至上的人,十之八九都是一些名利之徒,在他们的世界里,根本没有什么真理,如果有,那也是关乎利益的东西。说实话,这样随意改变自己做人的原则、底线的人,他们早已游离在真、善、美的世界之外,甚至已经游离在人的意义之外,算不上真正意义上的人,这样的人,自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说:“写作是一种心灵之业,要始终听从内心的指引,更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样,源于心灵,听从心灵,更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定,不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑,都不能改变它,因为有它当关,万夫莫开。

⑦由此可见,坚定就是生命的黄金,有了它,我们的生命会变得更美好,更高贵,也更有价值和意义。

(初中语文工作室选自《思维与智慧》,有删改)

15.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(   )(3分)

A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富,表面上是说梅子成熟了,实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

B.第③段引用孔范的事例,论证了要多做有把握的事情,对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

C.第④段举出林肯竞选总统的事例,旨在阐明在应该坚定的事情上,一定要坚持原则,坚守底线,保持独立的人格。

D.利益至上的人大多是名利之徒,为了利益,可以随意改变做人的原则和底线,是游离在真、善、美之外的没有境界的人。

16.请根据文章“坚定是生命的黄金”这个观点,补充一个事实论据。(3分)

17.文章第⑦段,作者为什么说“坚定就是生命的黄金”?请结合全文回答。(4分)

(五)阅读下面的文字,完成18~20题。(10分)

人民网4月17日讯“世界白茶在中国,中国白茶在福鼎”。福建省福鼎市的植茶、制茶、喝茶的传统,历史悠久。早在唐代,茶圣陆羽的《茶经》中就有记载“永嘉县东三百里有白茶山”。以茶旅融合和美丽乡村建设为龙头的白茶产业正在福鼎崛起,为脱贫致富提供了动力,所在乡村也因白茶而变得美丽富裕。

受疫情影响,茶农和茶企一开始都有不同程度的担心或焦虑。面对这些挑战,福鼎市协调帮助多家茶企解决融资、用工难题,确保80%贫困户依赖增收的茶叶等大宗农产品产销两旺、价格稳定。各金融部门助力企业发展,首个季度金融涉茶贷款余额23.62亿元。茶企带头承诺做到“三不一提高”,即不压低价格,不赊账,不收来历不明、质量安全不保证的外地茶,提高企业所带动基地的茶青价格应高于市场价10%左右,确保茶青价格稳定,促进茶农增收。3月初以来,从福鼎市采摘的茶青价格看,与去年同期相比,价格坚挺,稳中有升。

白茶,我国茶类中的特殊珍品,属于未发酵茶,因白茶成品茶多为芽头,满披白毫,如银似雪而得名,是我国六大茶类之一,又因其特殊的药理性,素有“一年茶,三年药,七年宝”的美誉。

福鼎白茶中含有丰富的维生素a原,它被人体吸收后,能迅速转化为维生素a,维生素a能合成视紫红质,能使眼睛在暗光下看东西更清楚,可预防夜盲症与干眼病。

福鼎白茶中富含一种被称作二氢杨梅素的黄酮类天然物质。这种天然物质能够解除醇毒,预防酒精肝、脂肪肝,抑制肝细胞恶化,降低肝癌发病率。除了这些,二氢杨梅素能够改善肝细胞损伤引起的血清乳酸脱氢酶活力增加,抑制肝性M细胞胶原纤维的形成,预防肝脏纤维化,从而起到保肝护肝的作用。

陈年的白茶可用作患麻疹的幼儿的退烧药,其退烧效果比抗生素更好。在中国华北及福建地区被广泛视为治疗养护麻疹患者的良药。老白茶经过岁月的沉淀,其营养成分都是很丰富的,如维生素、茶多酚、氨基酸、黄酮等物质是所有茶类中含量最丰富的,具有清热、消暑、解毒的作用。

18.下列对上述材料相关内容理解正确的一项是()(3分)

A.受疫情影响,茶企通过提高价格,不赊账等“三不一提高”措施,确保茶青价格稳定,促进茶农增收。

B.二氢杨梅素只起到解除醇毒、预防酒精肝、预防脂肪肝、抑制肝细胞恶化、降低肝癌发病率的作用。

C.随着年份的增加,陈年白茶中可溶性糖和咖啡碱含量逐年递减。

D.福鼎的植茶、制茶、喝茶的传统历史悠久,为福鼎的脱贫致富提供了动力。

19.阅读,你从表中可以得出哪些结论?(4分)

20.阅读,概括白茶的具体药用功效。(3分)

(六)名著阅读,完成21~22题。(6分)

21.《红星照耀中国》又名,题目中“红星”象征着。

22.“勇敢,就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输,但依然义无反顾地去做,并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢,但也总会有赢的时候。”下列哪个人物形象具有勇敢这一特质?结合名著内容,说明理由。(4分)

A.孙悟空(《西游记》)B.保尔柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)C.简爱(《简爱》)

23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

课堂上,师生用心一起走过,智慧之花在这里灿然开放;操场上,你我携手一起走过,友谊的汗水让脚步更加坚强;家庭里,家人一起真情走过,可贵的亲情更加滋润芬芳;社会上,大家一起和谐走过,爱的琼浆就会使我们的纽带固若金汤……

请以“我们一起走过”为题,写一篇不少于字的文章。

要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

1.(10分)

(1)影入平羌江水流(2)芳草萋萋鹦鹉洲(3)塞上燕脂凝夜紫(4)云横秦岭家何在

(5)何当共剪西窗烛(6)不宜妄自菲薄(7)山回路转不见君,雪上空留马行处

(8)山重水复疑无路,柳暗花明又一村

2.(3分)A

本题考查病句的辨析。B项,缺少主语,介词结构造成主语残缺,删掉“通过”“让”其中的一个;C项,搭配不当,“打破成绩”不恰当,可以把“成绩”改为“记录”;D项,语序不当,应改为“亚洲文明对话大会不仅促进了亚洲各国平等对话,而且为世界文明发展指明了方向”。

3.(1)(2分)BA

(2)(2分)AB

“扣人心弦”形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动;“如泣如诉”指好像在哭泣,又好像在诉说,形容声音凄切、悲苦。这里形容影视剧中的表演打动人心,选用“扣人心弦”更恰当。故甲处选A。“即时”的意思是立即;“即兴”指就着临时发生的兴致(进行创作、表演等)。这里形容网剧点播时间自由,选用“即兴”更恰当。故乙处选B。

(3)(3分)D

结合前半句的意思可以推知应选择的下半句,“AI面部识别”对应“角色的扮演者信息”,“倍速播放”对应“跳播”,“只看Ta”对应“自己想看的”。故本题选D。

4.(3分)B

解析:错在“现实主义”,应为“浪漫主义”。

5.(3分)我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(1分)表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。(2分)(意近即可)

6.(4分)(1)跟从(跟随)。(2)闻名(出名)。(3)适逢,恰巧遇到。(4)到(到达)。

7.(3分)C

本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:宋国人向西征伐有年头了,军队、百姓疲惫,陛下您亲自率领部队对阵宋军,一定会胜利。故停顿为:宋人西征有年/师老民疲/陛下亲率六军临之/其胜必矣。

8.(2分)(1)高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。

(3分)(2)当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。

(意思对,表达流畅即可。)

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词:以,凭借。破,攻克。之,代词,它,指高丽。句意:高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。

②重点词:一,统一。谋,谋划。句意:当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。

9.(4分)(1)英勇善战。(2)治军严格。(3)决断果敢,有谋略。(4)有洞察力,善于提建议。(意思对即可。)

本题考查学生概括人物形象的能力。在理解文意的基础上,结合重点语句进行概括。从“高丽阻险以拒,惠力战,破之”可以看出,萧惠英勇善战。从“以军律整肃闻,授契丹行宫都部署”“独阻卜酋长直刺后期,立斩以徇”可以看出,萧惠治军严格。从“众请乘时奋击,惠以我军疲敝,未可用,弗听。乌八请以夜斫营,惠又不许。阻卜归,惠乃设伏兵击之,前锋始交,敌败走”可以看出,他决断果敢,有谋略。从“是时,帝欲一天下,谋取三关,集群臣议”“两国强弱,圣虑所悉。宋人西征有年/师老民疲。陛下亲率六军临之/其胜必矣”“帝从惠言”等语句可以看出,他有洞察力,善于提建议。

萧惠,字伯仁,乳名脱古思。随同伯父排押征讨高丽,到达奴古达北岭,高丽依靠险要地势来抵抗,萧惠全力攻打,攻克了它。待到进攻开京,以军纪严整闻名,授职为契丹行宫都部署。太平六年,萧惠征讨回鹘阿萨兰部,各路征兵,只有阻卜酋长直剌迟滞晚到,萧惠便将他立即斩首示众。进军到甘州,围城攻打了三天,没有攻克就返回了。当时直剌之子纠集人马前来袭击,适逢西阻卜反叛,袭击三克统军官军,都监湿鲁古、突举部节度使谐理、阿不吕等率英兵三千来相救,与敌人在可敦城西南相遇。谐里、阿不吕战死,士卒溃散。萧惠仓促间列阵迎敌,敌人出其不意地进攻。众人请示乘机挥兵迎击,萧惠认为己方军队疲敝,战斗力不强,就没有听从众人的建议。乌八请求于夜里去劫敌营,萧惠仍不准。直到阻卜撤军回师时,萧惠才预设伏兵攻击。前锋刚与敌交锋,敌人便败走了。当时皇上想要统一天下,谋划夺取三关,召集群臣商议。萧惠说:“两国的强弱情势,皇上心中自然都知道。宋国人向西征伐有年头了,军队、百姓疲惫,陛下您亲自率领部队对阵宋军,一定会胜利。”皇上听从了萧惠的话,派使者向宋索取十城,集合诸军于燕地。萧惠与皇太弟率军追近宋境,宋人不愿失去十座城池,增加岁币求和。肃惠因为首倡用兵之功,晋封为韩王。十二年,兼北府宰相,同知元帅府事,又任北枢密使。

10.(3分)D

D.理解不正确。游奶奶想把孩子抱回来,是因为“听说她开始有些不习惯,哭着闹着不愿去幼儿园”,她心疼孩子想带回来,还不要工钱。故选D。

11.(4分)(2)炎热的夜晚,因睡不好而哭闹的女儿被闻声赶来的游奶奶抱走哄睡。

(4)女儿给游奶奶写信,每次总是仰天大笑地看游奶奶的回信。

考查梳理概括情节。首先通读全文,划分结构层次,梳理情节。概括情节可用“人+事”的形式,语言要简洁。分解一下情节的具体段落:第③段写畏生的女儿“喜欢上她的笑声”,和游奶奶“笑成一团”。第④—⑤段写炎热的夜晚,因睡不好而哭闹的女儿被闻声赶来的游奶奶抱走哄睡。第⑨段写女儿每次周六回家总要去找游奶奶。第⑩段写“我”女儿给游奶奶写信,每次总是仰天大笑地看游奶奶的回信。整理即可。

12.(3分)(1)“每当……就……”表示次数频繁,总是,没有例外;写出游奶奶照顾“我”的女儿体贴入微,不厌其烦,饱含着“我”对游奶奶待“我”女儿如亲孙女般的感激之情。

(3分)(2)运用了动作描写的手法,生动形象地描写出女儿迫不及待地想见到游奶奶,表达出女儿对游奶奶的依赖和喜爱之情。

考查赏析句子。赏析句子一般具体从这五个角度入手:修辞与描写、词语句式、写作手法、深刻含义、结构作用。分析时要抓住关键词语,写出具体的表达效果。

(1)从词语角度来赏析句子。“每当……就”写出游奶奶对“我”女儿的呵护之至,不愿孩子有一个晚上睡不着睡不好,心心念念为孩子考虑,又表达了“我”对游奶奶把女儿当亲孙女看待的感激之情。

(2)从描写角度赏析句子。“跳下”“跑去”“扑向”“扎进去”是对女儿的动作描写,写出女儿寻求游奶奶怀抱的急切,对游奶奶的依恋与极度喜爱。

13.(3分)“笑”作为线索,贯穿全文;标题新颖,设置悬念,引起读者阅读兴趣;“遗产”更表达出游奶奶的笑感染了周围的人,给“我”的女儿以及孩子们的内心留下了无尽的欢乐,她的乐观善良是给人们留下的最宝贵的财富,揭示了文章的主旨。

考查文章标题的作用。首先掌握文章标题的一般作用:交代写作对象,概括主要事件,关联全文写作线索,作者感情的触发点,概括或暗示文章的主旨,语带双关,具有象征意义,激发读者阅读兴趣(制造悬念、新颖的形式、巧妙的修辞)等。解答时结合文章的具体内容。“笑的遗产”首先指“她在孩子们的脸上留下了欢乐,让他们的笑容如花般四处绽放”,孩子们的笑是“毫无保留、毫无顾忌,尽情而忘形”“个个都带有这种笑”,她教会了孩子们以乐观坦荡的态度对待生活。“笑的遗产”也指乐观善良是人间最宝贵的财富,会一直延续永远不绝,揭示了主旨。全文写了游奶奶以笑为居民区人们的心境增添亮色、以笑吸引了“我”女儿,女儿及一群亲近游奶奶的孩子有了毫无保留的仰天大笑,“笑”贯穿全文,起了线索作用。“笑”无形却以此为遗产,以“笑的遗产”为题目,设置了悬念,引起读者阅读兴趣。

14.(6分)游奶奶是一位爽朗、热心、淳朴的人。从游奶奶的哈哈大笑总能在茶余饭后从远处传来,让大家的心境增添亮色以及游家的亲戚总喜欢在她家门前售卖东西,孩子们喜欢来凑热闹看出;游奶奶是一位善良无私,疼爱孩子,细心照顾孩子的人。从游奶奶炎热的夏夜照顾女儿睡觉,白天细心为女儿过夜做准备可以看出。

考查人物形象分析。要先整体把握文本,概括主题,再围绕主题分析人物形象。本文主题是:因善良与爱产生的笑是人间最宝贵的财富,会在人间一直延续永远不绝。主题主要通过游奶奶来表现,也可以这样分析游奶奶:游奶奶是一位重情义轻钱财的人。从听说“我”女儿在幼儿园里哭,她就心疼地想带回来,还说“以后就归我带着她。你们也不要给工钱。”可以看出;游奶奶是一位心境纯净无垢、对世界只有爱的人,从她和孩子做鬼脸游戏,“可以把这个简单的游戏认真地重复无数次,每次都与孩子笑成一团。”可以看出。

15.(3分)B 解析:第③段引用孔范的事例,是为了论证本段的分论点“坚定,要依据事实,要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断”。

16.(3分)A.战国时期的屈原,能够在浑浊的世道中不随波逐流,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。

B.《我最好的老师》中的怀特森老师曾说:“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。”

C.文天祥被俘后,抵制各种诱惑,在《正气歌》中写下“是气所磅礴,凛烈万古存。当其贯日月,生死安足论”的句子,以表明心志。

17.(4分)①把坚定比作黄金,强调坚定的重要性;②有了坚定,我们就不怕外来的一切干扰;③有了坚定,我们的生命会变得更有价值和意义;④没有坚定,人可能走上一条错误的道路,甚至是不归路。(答对其中两点即可)

18.(3分)D

19.(4分)(1)随着年份的增加,白牡丹的茶多酚和氨基酸含量在逐年减少;

(2)随着年份的增加,白牡丹的黄酮含量在逐年增加;

(3)陈20年白茶茶多酚和氨基酸下降比例最大,黄酮含量上升比例最大

(以上三点答到两点即可。)

20.(3分)预防夜盲症与干眼病;保肝护肝;治疗麻疹;清热、消暑、解毒。(以上四点答到三点即可。)

21.(2分)《西行漫记》中国共产党及其领导的红色革命

22.(4分)示例:

(1)《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上,不畏艰险,从不退缩气馁,面对重重磨难始终保持积极乐观的态度,展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后,最终修成正果。

(2)《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金。保尔出身于贫困的家庭,历经生活的苦难而从未屈服。在投身革命后,深受重伤,用顽强的毅力战胜死神,继续投身国家建设的劳动中。在修筑铁路时感染伤害,导致瘫痪失明。每当人生遭受巨大苦难时,保尔都能够凭借钢战胜铁般的意志战胜困难,开启人生的新征途。以勇敢顽强的精神展现出生命的精彩。

(3)《简爱》简爱。简爱从小失去父母,寄住在男妈家,饱受欺凌,后来又同冷酷、自傲的洛伍德学校校长抗争,她的爱情同样充满坎坷。但是简爱从不向命运低头,始终保持着自己的自尊自强,不断与坎坷和不幸作斗争,对理想有着执著的追求。在艰难困苦中不屈服不气馁,以自己的勇敢最终迎来幸福美好。

评分标准:共4分,根据名著内容阐述人物形象2分,形象与“勇敢”相关联2分。

23.(60分)

这是一则命题作文。

1.审题与立意。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”,如果全文只见“我”而未见“我们”,那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人,但视野不妨开阔些,能与“我”组成“我们”的,还可以是物品、风景、书籍、兴趣……只要是陪伴“我”走过的,具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思。文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。“走过”是个过程,怎样让这个过程闪现异彩,这取决于文章的立意能否创新。

2.选材与构思。不少同学会把亲人、朋友、师生选进“我们”,写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护,事例都是“你有我有大家有”的大路货,这样的作文当然很难获得高分。如果你写“我”的兴趣是绘画,绘画9年来与“我”同行,“我”两次几乎要放弃,但绘画的魅力使“我”选择坚持,走向成功,这样的文章不是也很有个性么?构思时不妨再想一想:有没有一个物品伴随我同行——高兴时我向它微笑细语,懊丧时我向它真情倾诉,它忧我所忧,乐我所乐,启我所思,促我前行……这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理,扮演着朋友和老师的角色,“它”和“我”组成的“我们”发生的故事,自然具有人无我有的独特性。

3.从语言表达上来说,“我们一起走过”的题目充满了诗意,具有浓郁的抒情色彩,因此,文章中描写议论抒情性的语句必不可少,而且要尽可能地用优美的语言展示。

范文:

我们一起走过

坐在考场,回想起那些日子,顷刻间,春暖花开。因为那些日子,我们一起走过……

还记得吗?那段日子对于我来说,就是灰色的。

因为迷恋网络小说一个月,成绩是“飞流直下三千尺”,不用老师说,自己已经悔青了肠子。看着试卷上红红的“×”,一直被别人誉为神经粗线条、乐观派的我,这次再也笑不出来了,唉……我瘫坐在黑暗中,两眼无神、空洞,仿佛能听得见自己的心跳声,我喃喃自语:“还来得及吗?只剩两周的时间就要期末考试了。要不,干脆破罐子破摔?”

“你这个懦弱的家伙!”你一声大喝,震得我的耳朵嗡嗡作响,“收起你刚才的念头,一点点都不许剩下!我要告诉你,挫折是黎明前的黑暗。再加把劲,成功就要来了!”“会吗?”“怎么不会?你这么多年的书读到哪里去了?”

我猛地坐正了身体,是啊,不经历风雨,怎能见彩虹?不经过努力,怎能轻言放弃?于是,我们一起努力,我又重新变得自信了……

还记得吗?中考前那段火热的日子。

不管上什么课,老师一进教室就开始念经似的讲起来。因为内容多,所以老师讲得很快,我们连眨眼的工夫都没有。老师的念经声慢慢变成了“催眠曲”,教室静了下来。我扭头一看,后面的大部分“难兄难弟”已经“倒下”了。我也努力地想提起精神来,但只觉得头一个劲地往下沉,怎么也抬不起来,似有千斤重。老师在讲台上的身影越来越模糊,上眼皮和下眼皮强大的吸引力最终让它们粘到了一起……

“啪!”响亮的一声把大家从睡梦中惊醒,所有人的目光都循声聚集到你的身上。同学们先是瞠目结舌,紧接着,又是一阵哄堂大笑。只见你歪歪斜斜地站在座位上,举起右手,对着自己的脸“啪啪”来了两个耳光。这个滑稽的动作惹得全班同学哈哈大笑,睡意全消,瞬间焕发出新的精神,教室里又恢复了生机与活力……

……

回想那些日子,眼泪涌上眼底,微笑却翘在嘴角。谢谢你——我最好的朋友,一直陪我走过,无论伤心还是喜悦。未来的日子里,我们还会一起走过。




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